INNOVATIONS Presentation.

 

INNOVATIONS Secuence 3 oral exam

****Bring rubric printed to class with names...***

There are innovations all around us,  in technology, scientific discoveries, health discoveries. There are all around us, Its difficult to  think of one, but there is always the one we think is the most important. Please share this information with us.. ...

In pairs prepare a presentation with 10 slides, (no words on the slides) only images or 1 word, about how an innovation can impacted life of people, some times with innovations comes other problems or disadvantages,  gives some examples of them

Here are some ideas from the 15 innvations that has change the world  in the last  50 years, feel free to choose something else…

Cellphone                    

Bar code

Prepared food

Lap top

Debit or credit cards (electronic money)

GPS

Internet

Laser

Microwave

Social Networks (facebook)

SMS

Tennis

Velchro

Videogames

Walkman ( ipod )

RUBRICA PARA PRESENTACION

NAMES_______________________________________________________________GROUP____

                                           10 puntos                   5 puntos                2 puntos

Slides	Son 10 o mas se presentan solo imagenes, y tienen relacion con la informacion que se presenta	Son de 5 a 10, solo se presentan imagenes, en algunas ocasiones no tienen relacion con lo que se presenta	Son menos de 5 o no se presentaron imagenes o no tienen relacion con el tema que se presenta
Duracion	De 2 a 3 minutos	De 1 a 2 minutos	Menos de 1 minuto o mas de 3 minutos
Trabajo por Escrito	Se cuida la gramatica y la ortografia	Existen algunos errores de gramatica o ortografia	Existen muchos errores gramaticales o de ortografia
Participacion	La presentacion esta equilibrada entre los dos presentadores	La participacion es mayor de parte de uno de los presentadores
Informacion	Contiene informacion  real, interesante, novedosa, y util	La informacion es Buena, pero falto investigacion que la haga interesante, novedosa y util	La informacion que contiene  es muy pobre y no dice nada nuevo a la audiencia
Informacion	Las ideas tiene hilacion y no se brinca de una idea a otra	Las ideas en ocasiones son dificiles de seguir porque no tienen hilacion	Las ideas no tienen relacion entre ellas y dificultan la comprension del tema
Introduccion	La introduccion que se hace atrapa el interes de la audiencia, utiliza una frase o pregunta	La Introduccion maneja una frase o pregunta, pero no es impactante	Se empieza con la tipica introduccion de yo voy a hablar de…..
Conclusion	La conclusion tiene una invitacion o una reflexion clara y precisa  para la audiencia	Aunque existe una invitacion, no es claro si se trata de el final o no	No existe una conclusion
Preparacion de la presentacion	El presentador, ha practicado y tiene sincronizacion con el material utilizado en las diapositivas	Al presentador falta de practica para sincronizar el material y la informacion que dice	El presentador ignora el las diapositivas como apoyo a la presentacion
Pronunciacion	El presentador hace un esfuerzo utilizar correctamente el idioma ingles	El presentador tiene algunos errores pero no dificultan la comprension del tema	El presentador no practico la pronunciacion y esto ocasiona la comprension del tema
Esfuerzo	El esfuerzo se denota en toda la creatividad y los detalles de el trabajo	El esfuerzo es normal, no hay nada extra, el trabajo cumple con los estandares	El trabajo, es descuidado y denota falta de cuidado en su realizacion

FRIDAY READING PROGRAM

READING PROGRAM POSTER SESSION

GRADING

5 WEEKLY BOOK REPORTS

1 POSTER

 INSTRUCTIONS FOR POSTER

-In ½ of a cardboard do a collage from the story in your book , use magazines, newspaper, words, colors, small objects, anything that remains you of details in the book, be ready to answer about them. Bring the cardboard protected with contact paper

- Write a book review in half of a page using font 12 and double space (no more than a whole page) Spanish and English

                                            What to write about.....

Write about the characters

Write about the story

Why you like it

Why you didn’t like it

The setting

Relation about the Title on the book and the story

Talk about important situations on the book

If there is a relation to real places and real history in time

Sell the book to the  target audience

-Be ready to present 1 ½ minutes (On Friday)

RUBRIC

50% 5 book reports on time

10% Poster      

     Creativity

     Effort

10% Written Review

     Using correct english (grammar and spelling)

      Characters

      Setting

     

RUBRICA PARA PROYECTO FINAL

RUBRICA PARA PROYECTO FINAL

Descripcion del Proyecto Final

• Pelicula
• Duracion de 12 a 15 minutos  tiempo maximo 18 minutos  y tiempo min 10 min.
• Tema: Adaptacion de un cuento infantil
• Personajes: maximo 6 minimo 4
• Subtitulos en Ingles de los dialogos
• Presentacion, con nombre de la Pelicula, personajes y interpretacion.
• Bloppers minimo 1
• Fecha limite de entrega en disco 26 de Noviembre
• SUBIRLA A YOUTUBE SERAN 5% ADICIONAL A LOS PUNTOS ACUMULADOS… fecha limite para subir 26 de noviembre

Despues de esta fecha se descontaran 5 decimas por cada dia que pase…

GUION (SE ENTREGARA EL VIERNES 19 DE NOVIEMBRE, ) 20%

Si para el dia 16 de Noviembre ya se hizo la filmacion solo hacer las correcciones en el guion

                                                   

Guion	El guion esta escrito con errores gramaticales que dificultan la comprension del idioma, ademas de contener muchos errores ortograficos(1)	El guion esta escrito con algunos errores gramaticales no graves, pero no tiene errrores ortograficos (2)	El guion esta escrito sin errores gramaticales ni errores de ortografia(4)
	El guion utiliza un solo tiempo (0)	El guion utiliza solo 2 de los anteriores (1)	El guion tiene variedad en los tiempos del pasado, presente y presente perfecto(2)
	El guion no contiene ninguna frase con futuro (0)	El guion  contien algunas  frases en futuro, pero no es utilizado correctamente el will y going to(1)	El guion contiene y utiliza correctamente las frases en futuro, utiliza el will y el going to (2)
	El guion tiene uno o ningun modal de consejo (0)	El guion tiene de  dos a tres de consejo pero algunos no son utlizados correctamente en el contexto.(1)	El guion contiene y utiliza correctamente mas de 3  modales para dar consejo must, should, could (2)
	El guion tiene uno o ningun modal de posibilidad (0)	El guion tiene de dos a tres modales de posibilidad pero algunos no son utilizados correctamente en el contexto(1)	El guion contiene y utiliza correctamente mas de 3 los modales de posibilidad, tales como could, must, might, may (2)
	El guion no utiliza ningun pregunta para dar consejo(0)	El guion utiliza por lo menos una pregunta para dar consejo(1)	El guion utiliza 2 o mas preguntas para dar consejo.(2)
	El guion no contiene el primer condicional (0)	El guion por lo menos una frase del primer condicional (1)	El guion contiene 2 o mas  frases donde utiliza el primer condicional.(2)
	El guion no contiene el condicional cero(0)	El guion contiene por lo menos una frase del condicional cero(1)	El guion contiene 2 o mas frases donde utiliza el condicional cero(2)
Entrega	Fuera de tiempo (0)		En tiempo (2)

PELICULA 50%

Planeacion y Story Boarding 10%

Poca evidencia de planeacion, las escenas son muy largas y no avanzan la historia o son mmuy cortas y dejan informacion escencial fuera. La historia no tiene Introduccion,, climax  y final (5)

Hay evidencia the planeacion en la mayor parte de los caso, el ritmo es consitente, y la historia no tiene uno de los siguientes elementos. Introduccion, climax y final (7)

Hay evidencia fuerte de planeacion, el ritmo es adecuado, las escenas son los suficientemente largas, se identifica claramente el inicio el climax y el final de la historia (10)

Actuacion y dialogos 10%

La actuacion no es practicada y es rara, los dialogos no son claros o son dificiles de entender, las trancisiones entre los dialogos son cortadas y sin practica (5)

La actuacion es practicada, pero los dialogos son leidos y no naturales, la transicion entre los dialogos Buena aunque son comprensible neceseitan mas trabajo(7)

La actuacion esta pulida y las transiciones entre personajes son suaves, es claro y facil de entender.(10)

Originalidad y Creatividad 5%	La historia es una copia exacta de la historia original o es tan confusa que no se entiende. (2)	La adaptacion es Buena, aunque algunas veces confusa   (3)	La historia esta excelentemente adaptada, con originalidad y creatividad (5)
Escenarios, luz y sonido 5%	Los escenarios no fueron elegidos adecuadamente, no hay luz suficiente y  comprender la escena (2)	Los escenarios son adecuados aunque en algunas ocasiones no cuidan los detalles de luz y sonido de las escenas (3)	Se cuidan que los escenarios  sean adecuados y  los detalles de luz y el sonido en las escenas presentadas(5)
Subtitulos 5%	Los subtitulos contienen muchos errores gramaticales y de ortografia.(2)	En  algunas ocasiones los subtiutlos tienen errores gramaticales, pero no tienen faltas de ortografia(3)	Los subtitulos estan gramaticalmente correctos y sin faltas de ortografia (5).
Bloppers 5%	No contiene (0)		Si contiene (5)
En General  10%	La pelicula es muy confusa, no tiene chispa y es dificil reconocer el climax de la pelicula (5)	La pelicula es Buena, pero le falta chispa… se entiende la trama, tiene inicio climax y final claro (7)	La pelicula es amena, entretenida y comprensible, con un inicio claro, un climax y un final(10)

CALIFICACION INDIVIDUAL  30% del proyecto

Caracterizacion de personajes maquillaje y vestuario   5%	No hay vestuario, ni maquillaje acorde al personaje.(2)	La caracterizacion  cumple con las caracteristicas de los personajes (3)	La caracterizacion es acorde a los personajes que se interpretan, poniendo cuidado en el maquillaje y el vestuario (5)
Caracterizacion del personaje (darle vida con actitudes, gestos, y comunicacion no verbal) 5%	No hay caracterizacion, el personaje se muestra sin  gestos, sin actitud, como mueble (2)	La caracterizacion es Buena, pero faltan comunicacion no verbal (3)	La caracterizacion  es excelente y da vida al personaje(5)
Actuacion individual 10 pronunciacion 10 memorizacion	Falta trabajo en la pronunciacion y en la memorizacion de las lineas, la falta de ambas dificulta la comprension del dialogo(5)(5)	Falta trabajo en la pronunciacion pero hay memorizacion y las lineas  son realizadas con naturalidad (7)(7)	La pronunciacion y los dialogos son realizados con naturalidad (10)(10)

Suerte!!!!